Acredito que ganhamos as duas coisas quando contamos histórias.Há muitos a contação de histórias habita o mundo das escolas,bibliotecas e espaços educacionais mas muitos professores ainda não "descobriram" o quanto as histórias podem ajudá-los em sua missão de educadores.
Muitos utilizam as histórias, quando utilizam, apenas para acalmar os alunos e não vêem as várias possibilidades de uma narração.Podemos dizer que o principal objectivo de contar uma história em sala de aula é estimular a imaginação, a criatividade e divertir.
Juntamente este clima de alegria e interesse que a história desperta, podemos atingir outros objectivos,estes sim fundamentais , como: educar, instruir, desenvolver a inteligência , trabalhar valores morais e sociais e ser o ponto de partida para ensinar algum conteúdo programático ou mesmo ser um dos instrumentos para tentar entender o que se passa com os alunos no campo pessoal.( pois durante a história narrada muitas crianças falam espontaneamente do que as está incomodado sem vergonha ou medo, já que se vêem dentro da narrativa)Uma história bem contada pode ajudar a criança a interessar-se pela aula. Permite, em geral, a auto-identificação, favorecendo a aceitação de situações desagradáveis e ajudando a resolver conflitos.
Agrada a todos sem fazer distinção de idade, de classe social, de circunstância de vida.
A única “regra” a seguir é a escolha da história antecipadamente com muito cuidado e carinho, pois ela deve ser adequada à faixa etária, ao interesse dos ouvintes e aos objectivos do contador( seja este uma lição de vida, um ensinamento,entretenimento,etc).
A escolha da história funciona como uma chave mágica e tem importância decisiva no processo narrativo.A utilização da contação de histórias em sala de aula é formidável pois todos saem ganhando, seja o aluno, que será instigado a imaginar e criar, seja o professor, que terá uma aula muito mais agradável e produtiva.
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